Видеокурс
В чем проблема нашей самоидентификации?
В этой лекции я пытаюсь обозначить ключевые ошибки различных типов мышления и как попытаться выйти за рамки своих ограничений.
Мы ощущаем себя и мир вокруг нас слишком реальным. Но все, что мы видим - это всего лишь модель, которую создает наше мышление. У нас есть возможность сделать эту модель максимально эффективной. Методология мышления дает нам инструменты позволяющие инвентаризировать наши текущие представления о себе и повлиять на них. Перебрать модель, усложнить ее и сделать максимально адаптивной (антихрупкой).
В этой лекции я пытаюсь обозначить ключевые ошибки различных типов мышления и как попытаться выйти за рамки своих ограничений.
Мы ощущаем себя и мир вокруг нас слишком реальным. Но все, что мы видим - это всего лишь модель, которую создает наше мышление. У нас есть возможность сделать эту модель максимально эффективной. Методология мышления дает нам инструменты позволяющие инвентаризировать наши текущие представления о себе и повлиять на них. Перебрать модель, усложнить ее и сделать максимально адаптивной (антихрупкой).
Вступление и ответы на вопросы на лекции "Концептуальная модель себя"
1.Разница между Идеей себя и нарративные представлением о себе.
2. Идея себя как отношение интеллектуальных объектов первого и второго уровня.
3.Размерность своего МИФа (мира интеллектуальной функции) и формирование новых модальностей.
4. Насмотренность и концептуализация опыта.
5. Позитивное мышление.
6. Как с помощью обстоятельств менять свою модель. Нейросетевой подход.
2. Идея себя как отношение интеллектуальных объектов первого и второго уровня.
3.Размерность своего МИФа (мира интеллектуальной функции) и формирование новых модальностей.
4. Насмотренность и концептуализация опыта.
5. Позитивное мышление.
6. Как с помощью обстоятельств менять свою модель. Нейросетевой подход.
